Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi

Dr. Elife Doğan’ın bu çalışması, eğitim sistemimizde kalite yönetiminin yerini ve etkilerini derinlemesine inceliyor. Özellikle meslek liselerindeki uygulamaları mercek altına alarak, toplam kalite anlayışının mevcut yapıyla ne ölçüde örtüştüğünü ortaya koyan araştırma bulguları, titiz bir analizle değerlendiriliyor. Yazar, elde ettiği veriler ışığında eğitim kurumlarının yönetim süreçlerini yeniden düşünmeye yönelik somut öneriler sunuyor. Türk eğitim sisteminin çağdaş kalite standartlarına uyumlu hale getirilmesi, okulların işleyişinin ve merkezi yönetim yapısının bu doğrultuda yeniden yapılandırılması gerektiği vurgulanıyor. Kitap, eğitimde kalite yönetimine ilgi duyanlar için yol gösterici bir kaynak olmanın yanı sıra, sistemin dönüşümüne ivme kazandıracak bir tartışma zemini de oluşturuyor.