Türkiye’de Eğitimde Fırsat Eşitliği ve Postmodernizm

Türkiye'de eğitim sisteminin en kritik sorunlarından biri olan fırsat eşitliği, bu kitapta derinlemesine irdeleniyor. Yazar, konuyu salt pedagojik bir mesele olmaktan çıkarıp, sosyolojik ve ekonomik bağlamlarıyla ele alıyor. Hem uluslararası hem de yerel araştırmalar taranarak oluşturulan kuramsal çerçeve, eğitimdeki eşitsizliklerin kökenlerine iniyor. Ardından, 1960'lardan günümüze uzanan süreçte Devlet Planlama Teşkilatı, sivil toplum örgütleri ve eğitim sendikaları tarafından hazırlanan raporlar titizlikle analiz ediliyor. Bu çalışma, eğitimdeki eşitsizlikleri gidermeye yönelik politikaların şekillenmesine katkı sunmayı hedeflerken, akademisyenler ve öğrenciler için de önemli bir başvuru kaynağı olmayı amaçlıyor.