Türk Eğitim Sisteminde STK’lar Konumları ve İşlevleri

Türkiye’de sivil toplum kuruluşlarının (STK) eğitim alanındaki rolü, uzun bir dönüşüm sürecinin ürünü olarak karşımıza çıkıyor. Osmanlı’dan günümüze uzanan modernleşme yolculuğunda, bu kurumlar ancak yakın dönemde gerçek işlevlerine kavuşabildi. Özellikle devletin sıkı denetiminde olan eğitim sistemi, STK’ların en fazla etki alanı bulduğu sahalardan biri oldu. Peki, bu kuruluşlar eğitimde hangi görevleri üstleniyor? Sahip oldukları konum, kendi çabalarıyla mı yoksa devletin izniyle mi şekilleniyor? Toplum ve devlet nezdinde bu rolleri ne kadar benimseniyor? Üstlendikleri misyonları ne ölçüde hayata geçirebiliyorlar? Karşılaştıkları engeller neler ve bu sorunları nasıl aşıyorlar? Devlet ve toplum, STK’ların eğitimdeki yerini içselleştirebildi mi? Kitap, sivil toplumun tarihsel ve kuramsal gelişimini temel alarak, STK’ların eğitimdeki konumunu küresel ve ulusal bağlamda, teori ile pratiği harmanlayarak irdeliyor.