Öğretim Liderliği

Türkiye’nin eğitim sisteminde 2000’li yılların başından itibaren derinleşen sorunlar, hem merkezi politikaların hem de okul yöneticilerinin rolünü yeniden düşünmeyi zorunlu kılıyor. Geleceğin okulları, ancak güçlü liderlik anlayışıyla dönüşebilir. Bu kitap, yarının eğitim yöneticilerine yönelik kapsamlı bir yol haritası sunuyor. Öğretim liderliğinin temelleri, Batı’daki örneklerden yola çıkılarak incelenirken, Türkiye’nin kendi dinamiklerine uygun çözüm önerileri de tartışmaya açılıyor. Okul merkezli değişimin nasıl sağlanabileceği, liderlerin yetkinlikleri ve eğitim sisteminin karşılaştığı zorluklara pratik yaklaşımlar, titiz bir bakış açısıyla ele alınıyor. Eğitimde dönüşümün anahtarı, doğru liderlikle mümkün olabilir.