Milli Eğitimin Neresindeyiz ?

Türkiye’nin eğitim sistemi, yıllardır derin bir çıkmazın içinde sürükleniyor. Okullar, genç zihinleri aydınlatmak yerine, onları yüzeysel bilgilerle donatıp ruhlarını köreltiyor. Eleştirel düşünceden uzak, ezberci bir anlayış, nesilleri sorgulamayan, özgün fikir üretemeyen bireyler haline getiriyor. Eğitimin amacı, insanı erdemle donatmakken, bugün çoğu zaman fırsatçılığı, çıkarcılığı ve samimiyetsizliği besleyen bir araç haline geldi. Kültürel köklerinden koparılmış, yabancı etkilerle şekillenen bir müfredat, gençleri kendi değerlerinden uzaklaştırarak kimlik bunalımına sürüklüyor. Yüzyıllardır süregelen bu kısır döngüden çıkmanın yolu, eğitimi yeniden yapılandırmaktan geçiyor. Milli ve manevi değerlerle beslenen, bireyi hem dünyevi hem uhrevi anlamda donatan bir sistem, topluma nitelikli insan yetiştirmenin anahtarı olabilir. Ancak bu, köklü bir zihniyet değişimi ve cesur adımlar gerektiriyor. Aksi.