Kuramdan Uygulamaya Türkçe Eğitiminde Bibliyoterapi

Çocukların gelişiminde edebiyatın gücü yadsınamaz. Özellikle nitelikli metinler, onların hem kişisel hem de akademik yaşamlarında önemli bir köprü görevi üstlenir. Türkçe dersleri, bu değerli kaynaklarla buluşmalarını sağlayan en etkili alanlardan biridir. İyi seçilmiş edebî eserler, okuma becerilerini pekiştirmenin yanı sıra, çocuklara sanatsal bir duyarlılık kazandırır ve okuma alışkanlığını kalıcı hâle getirir. Ayrıca, hayatta karşılaşamayacakları deneyimleri, güvenli bir ortamda yaşamalarına olanak tanır. Bibliyoterapi yöntemi, bu süreci daha sistemli ve verimli kılmak için Türkçe eğitimine önemli katkılar sunabilir. Kitap, bu tekniğin kuramsal temellerini çocuk edebiyatı perspektifinden ele alarak, uygulama örnekleriyle zenginleştiriyor. Amacı, Türkçe derslerinde kullanılmak üzere bibliyoterapiye dayalı eğitim modelleri geliştirmek. Böylece öğrencilerin okumaya yönelik olumlu tutum geliştirmeleri,.