Kişiye Özgü Öğretim Portalının Öğrenenlerin Akademik Başarısı ve Tutumları Üzerindeki Etkisi

Günümüzde teknolojinin eğitim süreçlerine entegrasyonu kaçınılmaz bir gerçek haline geldi. Bilgi ve iletişim araçlarının öğrenme deneyimlerini dönüştürdüğü e-öğrenme sistemleri, hem örgün hem de yaygın eğitimde giderek daha fazla benimseniyor. Ancak bu sistemlerin yaygınlaşmasıyla birlikte, bireysel farklılıkları göz ardı eden standart yaklaşımların sınırları da ortaya çıkıyor. Özellikle kişiselleştirilmiş içerik sunma ve öğrencinin bilişsel düzeyine uygun materyaller geliştirme konusundaki eksiklikler, eğitimde verimliliği düşüren temel sorunlardan biri. Bu çalışma, tam da bu boşluğu doldurmayı hedefliyor. Yüksek öğretimdeki öğrenciler için tasarlanan kişiye özgü öğretim portalı, bireysel öğrenme ihtiyaçlarına göre şekillenen bir yapı sunarak akademik başarı ve tutum üzerindeki etkilerini mercek altına alıyor. Zeki öğretim sistemlerinin sunduğu imkanlardan yararlanan bu yaklaşım, teknoloji destekli.