Kimlik Belirleyen Derslerde Kanıt Temelli Öğrenme

Kanıt temelli öğrenme, olaylara tek yönlü değil, farklı perspektiflerden bakabilme becerisini kazandırır. Hazır yargılardan uzak, eleştirel bir yaklaşımla geçmişi ve bugünü değerlendirmeyi öğretir. Öğrencileri, sadece bilgiyi ezberleyen değil, sorunların içinde düşünen ve hisseden bireyler olarak yetiştirmeyi hedefler. Bu yöntemle işlenen bir ders, doğal olarak demokratik bir ortam yaratır; çünkü herkesin "bence"si ve "bana göre"sü önem kazanır. Farklı görüşlerin bir arada var olduğu bir sınıfta, demokrasi tanımına ihtiyaç kalmaz, zaten yaşanır. Öğretmenin rehberliğinde, müfredatın baskısından uzak bir eğitim süreci, öğrencilerin özgürce fikirlerini ifade etmelerine olanak tanır. Böylece, sadece bilgi aktaran değil, düşünmeyi ve sorgulamayı öğreten bir eğitim anlayışı hayata geçer.