Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış - II

Bu çalışma, fen eğitimi alanındaki güncel araştırmaları farklı boyutlarıyla ele alıyor. Kitapta, Türkiye’de son yıllarda tamamlanan doktora tezlerinin analizi yapılarak alandaki eğilimler ortaya konuyor. Ayrıca, bilim merakı ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması ve geçerlilik-güvenilirlik çalışmaları, öğrenme ortamlarındaki etkisini değerlendiriyor. Revize edilmiş bilimsel tutum ölçeğinin Türkçe versiyonu da incelenirken, okul öncesi öğretmen adaylarının fen eğitimine yönelik tutumları ayrıntılı bir şekilde irdeleniyor. Kitap, argümantasyona dayalı öğretim yöntemlerinin ortaokul öğrencilerinin tutum, karar verme ve problem çözme becerilerine etkisini araştırıyor. Genetik mühendisliği gibi karmaşık konuların argümantasyonla öğretimi, görsel okuryazarlık uygulamalarının akademik başarı üzerindeki rolü ve STEM eğitiminin girişimcilik becerilerini geliştirmedeki katkısı da ele alınan başlıklar arasında. Öğretmen.