Eğitim Sosyolojisi

Eğitim kurumlarının son iki yüz yılda nasıl evrildiğini anlamak, toplumsal yapıdaki değişimleri de gözler önüne seriyor. Ernest Gellner’in ulus-devletin eğitim üzerindeki tekelini meşru kılan görüşleri ile Émile Durkheim’ın devletin ahlaki düzenin en güçlü temsilcisi olduğu düşüncesi, modern toplumlarda eğitimin devlet eliyle nasıl şekillendirildiğini ortaya koyuyor. Bu bağlamda, modernleşme, küreselleşme ve post-modern dönüşümler ışığında siyasal sosyalleşme, vatandaşlık bilinci ve değerler eğitiminin aldığı biçimler inceleniyor. Kitap, yalnızca eğitim olgusunun bir fotoğrafını çekmekle kalmıyor; aynı zamanda bu alandaki değişimlerin ardındaki dinamikleri sorgulayarak, 21. yüzyılda Türkiye ve dünyada eğitimin hangi yönlere evrilebileceğine dair bir düşünme alanı açıyor. Okuyucu, bu süreçte eğitimin toplumsal rolünü yeniden değerlendirmeye davet ediliyor.