Eğitim Sorun(u) mu?

Eğitim sistemimizin gerçekte bir çıkmaz olmadığını, aksine çıkmaz gibi gösterildiğini savunan bu çalışma, yıllarca süren gözlem ve tartışmaların ürünü. Yazar, katıldığı eğitim şuralarında edindiği deneyimlerle, sorunların çözümüne değil, sürekli yeni sorunlar yaratılmasına odaklanan bir yaklaşımın hakim olduğunu vurguluyor. Asıl mesele, sorunları çözme iradesi göstermek yerine sadece dile getiren bir zihniyetin egemen olması. Sistemli bir yapı, doğru yönetildiğinde işlevini yerine getirebilir; ancak plansızlık ve aksaklıklar, beklenen sonuçları engelliyor. Bu kitap, eğitimdeki tıkanıklığın ardındaki nedenleri sorgularken, çözüm odaklı bir bakış açısının nasıl inşa edilebileceğine dair ipuçları sunuyor.