Eğitim Programları ve Öğretim & Genel Öğretim Yöntemi

19. yüzyılın ortalarından itibaren eğitim bilimi, psikolojiden sosyolojiye, felsefeden ekonomiye uzanan sağlam temeller üzerine inşa edilmeye başlandı. Ardından program geliştirme, öğretim teknikleri ve ölçme-değerlendirme alanlarında önemli adımlar atıldı. Bu bilimsel ilerlemeler, eğitimi daha etkili ve verimli kılan yenilikçi yöntemlerin doğmasına zemin hazırladı. Ne var ki, bu gelişmeler ülkemize geç de olsa ulaştığında daha çok kuramsal tartışmalarla sınırlı kaldı; uygulamaya geçişte ise tutarlı bir yol izlenemedi. Farklı görüşler ve denemeler, sistemli bir bütünlük oluşturamadan birbiri ardına devreye alınıp kısa sürede rafa kaldırıldı. Sonuçta, eğitim sistemimiz sürekli değişen, kalıcı bir ilerleme sağlayamayan bir yapıya dönüştü. Yenilikler, sistem üzerinde kalıcı bir dönüşüm yaratmadan etkisini yitirdi. Bugün, teknolojik ilerlemelerle uyumlu, sürdürülebilir bir eğitim anlayışına ihtiyaç giderek artıyor.