Din Öğretiminde Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımı ve Uygulama Örnekleri

Fatma Çiftçi’nin bu çalışması, din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinin daha etkili ve katılımcı bir şekilde işlenmesine yönelik pratik çözümler sunuyor. Kitap, özellikle ilköğretim düzeyindeki öğretmenler ile Kur’an kursu eğitmenleri için rehber niteliğinde hazırlanmış. İlk bölümde, farklı öğrenme yaklaşımları ele alınırken, proje tabanlı öğrenmenin temelleri, uygulama adımları, avantajları ve dikkat edilmesi gereken noktalar ayrıntılı olarak inceleniyor. Öğrenci ve öğretmen rollerinden değerlendirme sürecine, teknoloji entegrasyonundan planlama aşamalarına kadar geniş bir perspektif sunuluyor. İkinci bölümde ise bu yaklaşımın somut örneklerine yer veriliyor: öğrencilerin hazırladığı afişler, yazdığı hikâyeler, tasarladığı maketler, oluşturduğu kavram haritaları ve sahnelediği tiyatro oyunları gibi yaratıcı ürünler, derslerin nasıl daha interaktif hale getirilebileceğini gözler önüne seriyor. Hem.