Çocuk ve Kitap II - Evrensel İlkeler

Çocukluk, toplumun çoğu zaman göz ardı ettiği bir gerçeklikle karşı karşıya: İtaat etmeyi yüceltmek, çocuğun doğal dünyasını bastırarak onun özgürce gelişimini engelleyebilir. Yetişkinlerin, eğitim sisteminin ya da kültürel kalıpların çocuklara bu pencereden bakması, onlara sunulan kitapların niteliğini de doğrudan etkiler. Çünkü kitaplar da yetişkinlerin elinden çıkar ve çoğu zaman çocuğu şekillendirilecek bir nesne gibi görür. Bu yaklaşım, duygu ve düşüncelerine yer vermeyen, sürekli öğüt veren, emirlerle dolu, ilgi alanlarını yok sayan, başarısızlık duygusunu pekiştiren, tek tip kahramanlarla dolu, dilin inceliklerini hissettirmeyen, didaktik bir üslubu benimseyen eserlerin ortaya çıkmasına neden olur. Üstelik ticari kaygılarla estetikten uzaklaşan yayınevleri, bu sorunu daha da derinleştirir. Oysa ihtiyacımız olan, çocukluğun ve kitabın samimiyetinden uzaklaşmayan, gerçek bir iletişim kuran eserlerdir..