Çocuk Merkezli Öğrenme Ortamları: Okul Öncesi Çocuklar İçin Bir Okul Tasarla

Okul öncesi eğitimde başarının sırrı, çocukların içinde bulunduğu ortamın niteliğinden geçer. Son yıllarda Millî Eğitim Bakanlığı’nın yapılandırmacı ve çocuk odaklı yaklaşımları benimsemesiyle programlarda önemli değişiklikler yapıldı. Ancak bu yenilikler, eğitimin kalbi olan sınıflara ne kadar yansıdı? Uzmanlar, fiziksel düzenlemelerin ötesine geçilemediğini, öğretmen merkezli anlayışın hâlâ ağır bastığını gözlemliyor. Oysa asıl sorun, çocukların özgürce keşfedebileceği, oyunla öğrenmenin ön planda olduğu ortamların eksikliği. Eğitimciler ve mimarlar el ele vererek, çocukların merakını besleyen, onların ihtiyaçlarına göre şekillenen mekânlar tasarlamalı. Bu kitap, okul öncesi eğitimde gerçek bir dönüşümün nasıl sağlanabileceğine dair kapsamlı bir bakış sunuyor.