Çocuğun eğitiminde dinî motifler

Çocuğun ruhsal ve zihinsel gelişimine uygun bir din eğitimi nasıl verilmeli? Bu sorunun peşine düşen eser, dini öğretimin çocukların yaşına, algısına ve ihtiyaçlarına göre şekillenmesi gerektiğini vurguluyor. Okul öncesi ve ilkokul çağındaki miniklerin merakları, yetenekleri ve dini düşüncelerinin evrimi üzerine derinlemesine bir bakış sunan kitap, yetişkinlerin onların sorularına nasıl yaklaşması gerektiğini de irdeliyor. Yazar, teorik bilgilerin ötesine geçerek sahada yürüttüğü araştırmalarla bulgularını destekliyor. Çocukların hazır bulunuşluk düzeylerine uygun, ruh sağlıklarını gözeten bir din eğitiminin yöntemleri ve içeriği nasıl olmalı? İlköğretimde zorunlu olan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinin, öğrencilerin kişilik gelişimine katkısı nasıl artırılabilir? Tüm bu sorulara, bilimsel bir perspektifle cevaplar arayan çalışma, eğitimciler ve ebeveynler için yol gösterici nitelikte.