Beşeri Bölgeler Coğrafyası

Türkiye’nin coğrafya eğitiminde uzun yıllar boyunca sürdürülen bölgesel sınıflandırma yaklaşımı, aslında dünyadaki bilimsel gelişmelerle uyumlu değildi. 20. yüzyılın başlarında küresel ölçekte yaygınlaşan bölgeselcilik kavramı, Türkiye’ye 1940’larda girdiğinde yanlış anlaşılmış ve ülke sınırları içinde sabit coğrafi bölgeler olarak algılanmıştı. Oysa bu yaklaşım, değişken sınırlara ve dinamik unsurlara dayanan bir kavramdı. Dağlar, iklimler gibi görece durağan unsurlar bile zamanla dönüşebilirken, bölgelerin kesin çizgilerle ayrılması mümkün değildi. Yıllarca ders kitaplarında yer alan bu hatalı anlayış, eleştirilere rağmen sürdürüldü. Ancak son dönemde Milli Eğitim Bakanlığı’nın attığı adımlarla Türkiye, uluslararası standartlara uygun bir coğrafya eğitimine geçiş yaptı. Artık bölge kavramı, esnek sınırları ve mikro ölçekli farklılıklarıyla ele alınıyor. Bu kitap, Türkiye’nin coğrafi bölgeler.