Akademik Kapitalizm- Sıralama Sistemlerinin Hegemonyasındaki Üniversiteler

Bilgi çağında üniversiteler, sadece eğitim ve araştırma merkezleri olmaktan çıkıp küresel bir yarışın aktörlerine dönüştü. Artık bilimsel üretim, akademik başarıların ötesinde ticari bir değer taşıyor; üniversiteler de bu rekabetin içinde bilgiyi metalaştıran, pazarlayan kurumlar hâline geliyor. Dünya sıralamaları ise bu yarışın görünür yüzü: Bir yandan prestij yarışını körüklerken, diğer yandan akademik başarıları basit bir puan tablosuna indirgeyen bir göstergeye dönüşüyor. Bu tablolar, üniversitelerin gerçek işlevini gölgeleyen, piyasa mantığıyla şekillenen bir algı yaratıyor. Eğitim kurumları, bilimsel derinlik yerine sıralamadaki yerlerini yükseltme telaşına kapılırken, akademik özgürlük ve toplumsal sorumluluk gibi temel değerler arka plana itiliyor. Karadağ’ın çalışması, bu dönüşümün perde arkasını irdeliyor; üniversitelerin nasıl birer ticari işletmeye dönüştüğünü, sıralama sistemlerinin ise bu.