Afazi Apraksi Dizartri

Terapiye başlarken öncelik, hastanın konuşmasının anlaşılır olmasını sağlamaktır. Çalışılan fonem gruplarına odaklanırken, kelimenin bütünlüğü ve anlaşılırlığı gözden kaçabilir; bu yüzden öğrenilen sesleri bir sonraki kelimede tekrar ettirmek, kontrol mekanizması olarak faydalıdır. Örneğin, dudak‑diş (labiodental) seslerini öğretirken, önceden çalışılan çift dudak (bilabial) seslerinden yararlanmak etkili bir yöntemdir. Kitapta yer alan alıştırmalar, fonem grupları içinde seslerin birlikte üretilmesine yoğunlaşır; apraksi eksiklikleri azaldıkça afazi eksikliklerine yönelir. İçerikler, nörolojik bozuklukları olan yetişkin hastalar için tasarlanmıştır ve Jacobs’ın “Aphasia” ve “Apraxia and Related Syndromes” çalışmalarından ilham alınarak hazırlanmıştır. Detay Yayıncılık’ın 2007 tarihli bu 168 sayfalık eseri, klinik pratiğe yön veren pratik bir kılavuz sunar.